Обучение за границей
Моя школа
Школа, в которой я сам учусь находится в городке Толедо под Мадридом. Толедо — очень исторический город, тут много крепостей, старых церквей и улочек, наполненные старинными элементами. Все это происходит из того, что город Толедо был предыдущей столицей Испании, он сыграл большую роль в наследии, и в целом истории Королевства. Моя школа называется International School San Patricio Toledo.
Сама школа довольно изолирована, она находится на холмистой местности, в 15 минутах езды от исторического центра. С одной стороны должно быть не шумно, как вы можете подумать, но с другой стороны нужно постоянно брать такси чтобы сходить в ресторан, или встретиться с друзьями и погулять в центре. Также, год назад около школы началась большая стройка (с правой стороны на картинке, ее еще нет на снимках). Продолжают ежедневно строительство большого количества домов. Из-за стройки, от школы оторвали огромный кусок этого склона, построили высокую стену, стало более тесно и летит пыль. Незнаю как долго будут еще проходить работы, но остается еще внешняя отделка всех домов, быстро такое точно не доделают. На данный момент же, это явный минус.
Места и внутри школы и на свежем воздухе довольно много, классы не маленькие, и число учеников значительно меньше чем в странах СНГ. В моем классе например обучается 24 человека, в то время как в России, классы были забиты под 44 человека. Это большой плюс обучения за границей, классы никогда не делают большими чтобы у учителя была возможность уделять больше внимание каждому ученику и отвечать на их вопросы.
В моей школе обучается 700 детей и подростков, программа IB доступна для всех возрастов, с 3 до 18. Однако в резиденцию берут только с 12−13 лет. Индивидуально специализированных учителей не хватает, поэтому один учитель иногда может преподавать и физику и математику. Или английский и мировую политику, как например это происходит в нашей школе.
Для учеников дневной школы, предлагается трансфер на автобусе для школы.
Места и внутри школы и на свежем воздухе довольно много, классы не маленькие, и число учеников значительно меньше чем в странах СНГ. В моем классе например обучается 24 человека, в то время как в России, классы были забиты под 44 человека. Это большой плюс обучения за границей, классы никогда не делают большими чтобы у учителя была возможность уделять больше внимание каждому ученику и отвечать на их вопросы.
В моей школе обучается 700 детей и подростков, программа IB доступна для всех возрастов, с 3 до 18. Однако в резиденцию берут только с 12−13 лет. Индивидуально специализированных учителей не хватает, поэтому один учитель иногда может преподавать и физику и математику. Или английский и мировую политику, как например это происходит в нашей школе.
Для учеников дневной школы, предлагается трансфер на автобусе для школы.
Библиотека
Библиотека — место где каждый день собираются десятки учеников. Библиотека разделена большим количеством столов, позволяющие ученикам собиратся в группы и работать над соместной домашней работой, проектом или презентацией. На полу есть розетки чтобы зарядить компьютер, а потолки обделены кондиционерами для жаркого летнего периода. Также, есть небольшой выход на улицу куда можно выйти чтобы почитать книгу. Что было самым интересным, это огромная количество книг которое имеется в школе. Это конечно не городская библиотека, но тут собраны большие коллекции магазинов «The economist», книг для детей, много литературы, науки и даже русская классика!
Библиотека — место где каждый день собираются десятки учеников. Библиотека разделена большим количеством столов, позволяющие ученикам собиратся в группы и работать над соместной домашней работой, проектом или презентацией. На полу есть розетки чтобы зарядить компьютер, а потолки обделены кондиционерами для жаркого летнего периода. Также, есть небольшой выход на улицу куда можно выйти чтобы почитать книгу. Что было самым интересным, это огромная количество книг которое имеется в школе. Это конечно не городская библиотека, но тут собраны большие коллекции магазинов «The economist», книг для детей, много литературы, науки и даже русская классика!
Спортивные корты
В нашей школе не мало места отделено для занятия спортом, теннисные, воллейбольные корты; баскетбольные кольца и футбольные поля нескольких размеров вокруг всей территории. Это обосновано здоровой жизнью и тягой испанцев играть в футбол. На переменах, ребята разных возврастов собираются вместе чтобы поиграть в басскетбол, футбол и большинство других игр. Также происходит и вечером, в резиденции. Пансион собирается весь вместе чтобы побросать мяч под заходящем солнцем.
В нашей школе не мало места отделено для занятия спортом, теннисные, воллейбольные корты; баскетбольные кольца и футбольные поля нескольких размеров вокруг всей территории. Это обосновано здоровой жизнью и тягой испанцев играть в футбол. На переменах, ребята разных возврастов собираются вместе чтобы поиграть в басскетбол, футбол и большинство других игр. Также происходит и вечером, в резиденции. Пансион собирается весь вместе чтобы побросать мяч под заходящем солнцем.
Учебные классы
Большое количество учебных классов для учеников разных возврастов и разных нужд обучения. В школе имеется 2 научных класса, большой класс для 1 DP, классы французкого, немецкого и другое большинство много-функицональных классов. Каждый класс оборудован конциционером, двойными щторами, батериями и электронными досками. Последнее время, кстати вся школа вместе добивается экономии электричества из-за низких запасов энергии в Испании. Большая часть самой школы работает от солнечных батарей установленных на крыше здания.
Большое количество учебных классов для учеников разных возврастов и разных нужд обучения. В школе имеется 2 научных класса, большой класс для 1 DP, классы французкого, немецкого и другое большинство много-функицональных классов. Каждый класс оборудован конциционером, двойными щторами, батериями и электронными досками. Последнее время, кстати вся школа вместе добивается экономии электричества из-за низких запасов энергии в Испании. Большая часть самой школы работает от солнечных батарей установленных на крыше здания.
Столовая
К сожалению, я не могу показать вам меню нашей столовой, так как оно меняется каждый день. Но могу рассказать вам про то как нас кормят. Во первых, обеденные часы в школе распределены по классам. Каждый класс приходит в свое время, и не может обедать в другое. С одной стороны, это очень удобно для учеников DP, у которых сразу после обеда опять начинаются занятие. Но с другой стороны, младшие классы средней школы порой ждут больше часа до их очереди на обед. Если ты голодный, это очень не удобно. Во время обеда у нас всегда есть выбор еды, это 2 вторых и одно первое, также есть дессерт; фрукты, йогурты или летом даже мороженное.
К сожалению, я не могу показать вам меню нашей столовой, так как оно меняется каждый день. Но могу рассказать вам про то как нас кормят. Во первых, обеденные часы в школе распределены по классам. Каждый класс приходит в свое время, и не может обедать в другое. С одной стороны, это очень удобно для учеников DP, у которых сразу после обеда опять начинаются занятие. Но с другой стороны, младшие классы средней школы порой ждут больше часа до их очереди на обед. Если ты голодный, это очень не удобно. Во время обеда у нас всегда есть выбор еды, это 2 вторых и одно первое, также есть дессерт; фрукты, йогурты или летом даже мороженное.
Собрание с родителями (PTSC)
Два раза в год каждый ученик встречается со своими родителями и учителем онлайн, этот процесс называется PTSC (Parent Teacher Student Conference). Во время этих онлайн конференций, у учителей есть возможность рассказать о успехах ребенка, в то время как родители могут задать интересующие их вопросы по его успеваемости. Лично я считаю, что этот процесс очень полезен и для учителей, и для родителей, и для ребенка. Он помогает обнаруживать сильные и слабые стороны каждого изучаемого предмета.
Два раза в год каждый ученик встречается со своими родителями и учителем онлайн, этот процесс называется PTSC (Parent Teacher Student Conference). Во время этих онлайн конференций, у учителей есть возможность рассказать о успехах ребенка, в то время как родители могут задать интересующие их вопросы по его успеваемости. Лично я считаю, что этот процесс очень полезен и для учителей, и для родителей, и для ребенка. Он помогает обнаруживать сильные и слабые стороны каждого изучаемого предмета.
Если вы хотели бы узнать о моей школе побольше, можете спросить меня на форме или же посмотреть их веб-сайт по ссылке: https://www.colegiosanpatriciotoledo.com/en